UNIVERSO

O UNIVERSO, também denominado cosmo ou espaço sideral, é formado por um conjunto de astros chamados corpos celestes. Os principais corpos celestes são: 

· Asteróides: Corpos celestes de pequena dimensão que giram ao redor do Sol e encontrados em sua maioria entre as órbitas de Marte e Júpiter; 
· Cometas: Pequenos corpos celestes que se movimentam ao redor do Sol em ÓRBITA ELÍPTICA; são formados por rochas e gelo, e quando contato com o calor, desenvolve um envoltório gasoso, formando uma cauda. 
· Estrelas: Corpos celestes que possuem luz própria; 
· Constelações: Conjuntos de estrelas (Zodiacais [Sagitário, Escorpião...] Austrais e Boreais); 
· Meteoróides: Astros muito pequenos que ao entrarem na atmosfera terrestre, desgastam – se e formam o fenômeno luminoso chamado de “Estrela Cadente”; 
· Planetas: São astros sem luz própria que orbitam uma estrela (Sol); onde encontramos além da Terra mais sete planetas que fazem isso. 
OBS: Desde o dia 24 de Agosto de 2006, à União Astronômica Internacional (UAI) retirou de Plutão o status de planeta. Onde dois critérios foram analisado: Plutão é menor que a Lua, e ela não é paralela a nenhum planeta do Sistema Solar. 
· Satélites: Corpos celestes que orbitam em torno de outros corpos maiores (Satélites Naturais). 
· Galáxias: São agrupamentos de astros, gases e poeira cósmica que formam o Universo. O trecho da Galáxia que podemos ver aqui da Terra é chamado de Via Láctea.

(FONTE: YOUTUBE) ASTEROIDE E METEORO NA TERRA
(FONTE: YOUTUBE) SIMULAÇÃO DE UM ASTEROIDE CAINDO NA TERRA

SISTEMA SOLAR 

O Sistema Solar é constituído por uma estrela (Sol) e mais oito planetas que giram ao redor da mesma. Veja o mapa a seguir e preste atenção em alguns detalhes, que vão desde as seqüências e a posição dos mesmos. 



A LUA E SUAS FASES 

É o satélite natural da Terra. Sua distância média da Terra é igual a 386 mil km. Não tem luz própria, e apresenta três movimentos principais: 

1. Rotação: Ao redor do seu próprio eixo; 
2. Translação: Ao redor do Sol. 
3. Revolução: É o movimento da Lua ao redor da Terra. 


As fases ocorrem, de acordo com o ângulo que avistamos a face da Lua iluminada pelo Sol. Cada fase da Lua duram 7 dias, sendo que o ciclo, com todas, demora de 28 à 29 dias para ser completado. 

* Lua Nova (Sizígia): A face iluminada pela Lua é a oposta àquela observada da Terra. Por isso, visualizamos a Lua um pouco apagada. 
* Lua Crescente (Quadratura): Observamos da Terra apenas uma parte da face iluminada. 
* Lua Cheia (Sizígia): O Sol ilumina totalmente a face voltada para a Terra. Esta é a fase que ela está mais iluminada. 
* Lua Minguante (Quadratura): Observamos da Terra somente uma face iluminada (o lado oposto da crescente). 


- ECLIPSE LUNAR - 

Um eclipse Lunar ocorre quando a Lua entra na sombra da Terra. 


- ECLIPSE SOLAR – 



*ECLIPSE SOLAR TOTAL (A): Toda a luminosidade do Sol é escondida pela Lua. 
*ECLIPSE ANULAR (B): Um anel da luminosidade solar pode ser visto ao redor da Lua, o que é provocado pelo fato do vértice do cone de sombra da Lua não estar atingindo a superfície da Terra, o que pode acontecer se a Lua estiver próxima de seu apogeu. 
*ECLIPSE SOLAR PARCIAL (C): Somente uma parte do Sol é ocultada pelo disco lunar. 


PLANETA TERRA


Vista do Espaço a Terra é uma linda bola de cor azulada, coberta por nuvens... Mas, vale lembra que nosso planeta tem algumas características, dentre elas: 

· 4,5 bilhões de anos; 
· É o 3º em ordem de afastamento do Sol e o 5º em tamanho, sendo 1,3 milhões de vezes, menor que o Sol; 
· É um corpo mutável; 
· Exerce uma força chamada gravidade, que atrai os corpos para o seu centro; 
· É envolvido por uma camada gasosa (atmosfera); 
· É o planeta das águas, pois 70% de sua superfície é coberta por mares e oceanos; 
· É um astro iluminado; 
· Apresenta achatamentos nos pólos; 
· E é o único até o momento, onde se comprova formas de vida. 


DIMENSÕES 


1. Diâmetro Equatorial: 12.756 km 
2. Diâmetro Polar: 12.714 km 
Diferença: 42 km 

3. Circunferência Equatorial: 40 076 km 
4. Circunferência Polar: 40 009 km 
Diferença 67 km 


MOVIMENTOS


Embora a Terra realize 14 movimentos, os que vão nos interessar são apenas quatro:

1. Nutação: Pequena oscilação periódica do eixo da Terra, dura aproximadamente 18,6 para acontecer.

2. Precessão dos Equinócios: Movimento de deslocamento do eixo da Terra, dura aproximadamente 26 mil anos para acontecer.

3. Rotação: É o movimento que a Terra faz girando em torno de si, como se fosse um pião. Gira no sentido Oeste – Leste com uma duração de 23 horas, 56 minutos e 04 segundos. 
* Conseqüências: Sucessão entre dias e noites; Fluxo e Refluxo das marés; Fusos Horários. 

4. Translação: é o movimento que a Terra faz em torno do Sol. Esse percurso é executado em 365 dias (Um ano). 
* Conseqüências: Desigual distribuição de luz e calor na Terra conforme a época do ano (estações do ano); os Solstícios e Equinócios; e o Ano Bissexto (sobra anual de 6 horas com relação à rotação). 

CALENDÁRIO DAS ESTAÇÕES 



COORDENADAS GEOGRÁFICAS 

São linhas imaginárias, traçadas paralelamente (paralelos) e perpendicularmente (meridianos) no globo. 

· Paralelos: É a linha imaginária denominada Equador, que divide nosso planeta em dois hemisférios (meias esferas), Norte e Sul. O Equador é a linha principal (0º), e cada hemisfério vai de 0º à 90º. Há outros paralelos importantes, entre eles: Círculo Polar Ártico e o Trópico de Câncer (Norte) e o Círculo Polar Antártico e o Trópico de Capricórnio (Sul). 
· Meridianos: São linhas imaginarias que vão de um pólo a outro, dividindo a Terra verticalmente em dois ocidentes. O Meridiano de Greenwich é o principal meridiano (0º) e cada ocidente vai de 0º à 180º. 
· Latitude: É à distância em graus de um ponto da superfície terrestre até o Equador. 
· Longitude: É à distância em graus de um ponto da superfície até o Meridiano de Greenwich 
· Afélio: É o ponto da órbita em que o planeta, está mais afastado do Sol. 
· Periélio: É o ponto da órbita em que o planeta, que está mais próximo do Sol. 



FUSOS HORÁRIOS 

O globo terrestre está dividido em 24 fusos, cada um deles equivalendo há 1 hora ou a 15º (graus). O fuso inicial ou de origem é o Meridiano de Greenwich (0º), que estabelece o horário GMT ou hora oficial do mundo. Como a Terra gira de Oeste para Leste, a hora é aumenta para Leste e diminui para Oeste. Este movimento completo do planeta sobre seu eixo imaginário tem exato 360º. Como a rotação dura 24 horas, é só dividir 360º por 24 horas que obteremos 15º. Este é o ângulo que a Terra percorre em 1 hora no seu movimento de Rotação, ou seja, a distância entre os meridianos (faixa de fuso). 



FUSOS HORÁRIOS NO BRASIL 

No Brasil existem 3 fusos horários, todos atrasados em relação ao fuso de Londres, pois nosso país está inteiramente a oeste do Meridiano de Greenwich. No Verão, para aproveitar melhor a luz do dia e redistribuir os horários de consumo de energia elétrica, foi estabelecido o horário de verão. 



A escala cartográfica é um dos elementos básicos de um mapa, sendo que a toda representação mantém certa relação de tamanho (proporção) com o objeto representado. 

A escala mostra à proporção que existe entre o mundo real e sua representação no papel. 

Um mapa pode ser milhares ou até milhões de vezes menor que o lugar representado. Com um simples olhar, não há como sabermos a proporção com que o mapa foi desenhado. 

Por isso usamos dois tipos de escalas: 

* ESCALA NUMÉRICA: é representada sob a forma de fração. O numerador é sempre a unidade (1) e indica a distância no mapa, e o denominador a distância real (número de vezes que a realidade foi reduzida para ser cartografada) correspondente, sempre em centímetros (cm). 

A escala numérica pode ser representada de formas diferentes. 

Exemplo: 1: 100 000 ou 1/100 000 ou fração. 

* ESCALA GRÁFICA: é representada sob a forma de um segmento de reta, normalmente subdividido em seções e ao longo do qual são registradas as distâncias reais correspondentes às dimensões do segmento. 

Exemplo:


Estas escalas, em geral, são utilizadas em grandes mapas de caráter regional, incluindo desde países inteiros até porções de estados em países de escalas continentais, como o Brasil, Austrália, Canadá e EUA. 

DICA! 

* Na escala numérica as unidades, tanto do numerador como do denominador, são indicadas em cm. O numerador é sempre 1 e indica o valor de 1cm no mapa. O denominador é a unidade variável e indica o valor em cm correspondente no território. No caso da escala exemplificada (1: 300.000), 1cm no mapa representa 300.000 cm no terreno, ou 3 km. 

* 1: 10.000.000 
Ø Maior denominador 
Ø Menor escala 
Ø Menor a riqueza de detalhes 

*1: 1.000 
Ø Menor denominador 
Ø Maior escala 
Ø Maior a riqueza de detalhes 

* Quanto ao tipo pode ser considerada: 
§ Grande (entre 1:1.000 a 1:50.000). 
§ Pequena (entre 1:100.000 a 1:1.000.000).

# Escalas como 1:1.000.000, 1:500.000, 1:250.000, 1:100.000 ou 1:50.000, em geral, são usadas para mapas de continentes, e países, como: Brasil, EUA, Canadá e etc. 

# Escalas como 1:25.000, 1:10.000, 1:2.500 são utilizadas em cidades, bairros e ruas, para estudos de mais precisão. 

10 mm = 1 cm 
100 mm = 10 cm 
1.000 mm = 100 cm = 1 m 
10.000 mm = 1.000 cm = 10 m 
100.000 mm = 10.000 cm = 100 m 
1.000.000 mm = 100.000 cm = 1.000 m = 1 km 
10.000.000 mm = 1.000.000 cm = 10.000 m = 10 km 


PROJEÇÃO CARTOGRÁFICA 

· Projeção de Peters: Destaca os países subdesenvolvidos (Mundo Solidário); 
· Projeção Cônica: Em forma de cone; 
· Projeção Cilíndrica (Mercator): Mais utilizada do mundo (Mapa - Múndi) e para a produção de cartas de navegação; 
· Projeção Polar, Azimutal ou Central: Retrata melhor as regiões polares.


(FONTE: YOUTUBE) HISTÓRIA DA CARTOGRAFIA (PARTE 1)
(FONTE: YOUTUBE) HISTÓRIA DA CARTOGRAFIA (PARTE 2)


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INTRODUÇÃO À CIÊNCIA GEOGRÁFICA


GEOGRAFIA: É a ciência que tem por objetivo descrever e analisar a variação espacial dos fenômenos físicos, biológicos e humanos que acontecem no globo terrestre.

Deve- se ver a Geografia não como mais uma matéria para ser estuda e decorada, mas sim, uma forma de interpretar o espaço geográfico em que você vive e as inter-relações com outros espaços geográficos. Observe por exemplo a placa de um automóvel, indicando sua origem, sotaque de pessoas, expressões curiosas, vestuário, etc. Isso é geografia! Isso é conhecer e aprender a interpretar a constante reorganização do espaço geográfico.

(FONTE: YOUTUBE) O QUE É GEOGRAFIA?

ESPAÇO GEOGRÁFICO: Corresponde ao espaço construído e alterado pelo homem, pode ser definido com sendo o palco das realizações humanas nas quais estão às relações entre os homens e desses com a natureza. O espaço geográfico abriga o homem e todos os elementos naturais, tais como relevo, clima, vegetação e tudo que nela está inserido.

* GEOGRAFIA TRADICIONAL OU CLÁSSICA: É a descrição, a enumeração e classificação dos fatos referentes ao espaço, onde a Geografia Tradicional se limitou; como se eles cumprissem toda a tarefa de um trabalho científico. O conceito de espaço não era uma categoria central de pesquisa, pois os geógrafos trabalhavam principalmente com os conceitos de...

· Lugar: É a porção do espaço onde desenrolam as relações do cotidiano; ou seja, onde existe vida qualquer local que se possa chegar.
· Território: Apropriação de uma parcela espacial por um indivíduo ou uma coletividade; onde ocorrem as relações de poder, posse ou de dominío de determinadas regras ou leis (Continentes, Países, Estados, Cidades...).
· Paisagem: É o resultado material de todos os processos (naturais e sociais) que ocorrem em um determinado espaço; ou seja, é tudo que podemos enxergar ao nosso redor.
· Região: É qualquer área geográfica que forme uma unidade distinta em virtude de determinadas características; ou seja, são áreas que diferenciam em seu entorno por uma ou mais particularidades (Brasil: Norte, Nordeste, Sul...).
* GEOGRAFIA QUANTITATIVA, PRAGMÁTICA OU NOVA GEOGRAFIA: É a ciência que estuda a organização espacial. Nesse sentido, a geografia precisava entender a lógica do comportamento dos agentes sociais para poder explicar a localização das atividades humanas e os fluxos de pessoas, mercadorias e informações que conectam os lugares. A quantificação é uma referência, pois toda abordagem em geografia tende a medir, a quantificar os fenômenos e quantificando o que estava implícito, os métodos de estatística de construção da informação geográfica visam dar mais cientificidade ao discurso da geografia.

* GEOGRAFIA CRÍTICA: Afirma que, assim como a cultura, a política e a economia são instâncias da sociedade, o mesmo ocorre com o espaço, que, como produto social, reflete os processos e conflitos sociais, ao mesmo tempo em que influi neles. Onde, Milton Santos foi um dos maiores geógrafos crítico que afirmava: “O objeto de estudo da geografia é o espaço, concebido de forma humanizada e politizada como uma instância social”.
* GEOGRAFIA CULTURAL: É o campo da geografia humana que estuda os produtos e normas culturais e suas variações através dos espaços e dos lugares. Foca-se na descrição e análise de como as formas de linguagem, religião, artes, crenças, economia, governo, trabalho e outros fenômenos culturais variam ou permanecem constantes, de um lugar para outro e na explicação de como os humanos funcionam no espaço.


EVOLUÇÃO DA GEOGRAFIA

Para entendermos como se deu a evolução da Geografia, temos que voltar um pouco no tempo e fazer uma retrospectiva sintetizada dos FATOS, PERSONAGENS e PRINCÍPIOS, que contribuíram para a sua evolução entre os diversos povos e a sua consolidação como ciência.

1. Pré-História

Retratando no interior das cavernas, através de pinturas que relatavam paisagens e o seu cotidiano; o Homem Pré – Histórico, durante seus deslocamentos, conquistas e modificações sobre o espaço, contribuíram indiretamente para a elaboração da ciência geográfica.

2. Idade Antiga

· EGÍPCIOS: Com o surgimento da escrita, dados geográficos mais precisos como a periodicidade das cheias do Rio Nilo e o posicionamento das Estrelas e Planetas, ficaram um pouco mais claros.

· GREGOS: Foram os gregos que sintetizaram os conhecimentos sobre a natureza e o espaço, ou seja, onde a Geografia nasceu, e tinha como destaque:

Tales de Mileto: Considerava a água como sendo a origem de todas as coisas, e que a Terra era um disco plano em uma grande extensão de água.
Aristóteles: Criador do pensamento lógico; foi o primeiro a perceber a esfericidade do planeta.
Teofrasto: Sucessor de Aristóteles; começou a desenvolver a relação entre as plantas e o clima.
Ptolomeu: Cientista grego que apresentou um sistema cosmológico GEOCÊNTRICO; isto é, a Terra como centro do Universo.

· ROMANOS: Muito contribuíram para esse processo, afinal era um povo EXPANSIONISTA (Anexavam Áreas, Paisagens, Conhecimentos Históricos, Culturais, Sociais e Filosóficos no rol do Conhecimento Geográfico).

· ÁRABES: Após a queda do império romano, os árabes herdaram e preservaram toda a cultura adquirida pelos romanos, propiciando a recuperação e o aprofundamento do estudo da Geografia.

3. Idade Moderna

· Europeus: Com o início da Idade Moderna, a cultura greco – romana, foi resgatada e desenvolvida pelos europeus, e tinha como destaque:

Fernão de Magalhães: Comandou a expedição marítima que efetuou a primeira viagem de circum - navegação ao globo. Confirmando assim a esfericidade do planeta.
Nicolau Copérnico: Desenvolveu a teoria HELIOCÊNTRICA, que colocou o Sol como o centro do Sistema Solar.
Galileu Galilei: Construiu em 1609, a primeira Luneta e fez com ela observações astronômicas, tais como: Rotação da Terra, Satélites de Júpiter, Fases de Vênus...
Isaac Newton: A lei de Gravitação Universal.


BASES DA GEOGRAFIA

Alexandre Von Humboldt: Geógrafo alemão; foi o primeiro a relacionar clima, solo e vegetação, onde em sua obra Kosmos, mostrou que tudo funciona em plena interação.
Karl Ritter: Geógrafo alemão; descreve a relação entre natureza e o Homem, ou seja, a influência dos fenômenos físicos na atividade humana.
Friedrich Ratzel: Geógrafo alemão; fundador da geografia política moderna ou geopolítica. Cria a Escola Determinista, que prega o “Meio” como fator determinante para as condições de desenvolvimento do Homem e das sociedades.
Paul Vidal de La Blache: Geógrafo Frances; criador da Escola Possibilista, que prega a Influência do “Homem no Meio” e do “Meio no Homem”.
Jean Brunhes: Estudo das constantes transformações do Meio.

ESCOLAS DA GEOGRAFIA

· ESCOLA DETERMINISTA OU ALEMÃ: Criada e desenvolvida por Ratzel, no qual predomina que o espaço natural é quem determina a formação do Homem e da organização das sociedades.

EX.: Área Litorânea: Pescadores / Áreas Diversas: Agropecuaria.

· ESCOLA POSSIBILISTA OU FRANCESA: Criada por La Blache, fundamentava-se na influência da Natureza na vida do Homem, e do Homem na vida da Natureza.

EX.: Piscicultura: Ibimirim (PE) Sertão / Fruticultura: Maceió (AL) Litoral.


OBJETOS DE ESTUDO DA GEOGRAFIA

Os objetos de estudo da geografia são:

· MATERIAL: A superfície terrestre;
· FORMAL: Fatores naturais e humanos (relação).


DIVISÃO DA GEOGRAFIA

GEOGRAFIA FÍSICA: É o estudo das características naturais existentes na superfície terrestre, ou seja, o estudo das condições da natureza ou paisagem natural.

· Hidrografia: Águas do planeta (continentais ou oceânicas);
· Climatologia: Tempo e clima;
· Biogeografia: Distribuição geográfica dos seres vivos;
· Geomorfologia: Formação dos continentes, formas de relevo e seus componentes.

GEOGRAFIA POLÍTICA (HUMANA): É a interação entre a política e o território, nomeadamente no que diz respeito à administração.

· População: Sua dinâmica e distribuição pela superfície;
· Urbana: Crescimento das cidades (população, estrutura e seus fatores);
· Economia: Agropecuária, indústria e comércio;
· Política: Construção do espaço, com relação ao chamado “espaço-poder”.


PRINCÍPIOS GEOGRÁFICOS

* EXTENSÃO (RATZEL): O geógrafo, ao estudar um fato geográfico ou área, deve proceder à sua localização e delimitação, utilizando para tanto os recursos atribuídos pela Cartografia.
* ANALOGIA (RITTER E LA BLACHE): Delimitada e observada à área, o geógrafo deve compará-la com outras áreas, buscando semelhanças e diferenças existentes.
* CAUSALIDADE (HUMBOLDT): O geógrafo deve explicar os motivos das ocorrências dos fatos ou paisagens geográficas, ou seja, buscam as causas e examinam as suas consequências. É a própria lei de causa e efeito.
* ATIVIDADE (JEAN BRUNHES): Estuda as paisagens do ponto de vista dinâmico, verificando as mudanças e evoluções existentes nas paisagens (Mutações) e que afirma os fatos terem um caráter dinâmico, mutável, o que demanda o conhecimento do passado para a compreensão do presente e previsão do futuro.
* CONEXIDADE (JEAN BRUNHES): Estuda o relacionamento recíproco entre os fatos. Os fatos jamais devem ser estudados isoladamente, sendo sempre correlacionados. Um fato sempre influencia um outro fato.
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